{"id":7912,"date":"2025-07-02T12:09:34","date_gmt":"2025-07-02T10:09:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lindenauschule.de\/?p=7912"},"modified":"2025-07-02T12:09:34","modified_gmt":"2025-07-02T10:09:34","slug":"erasmusprojekt-ueber-grenzen-hinaus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lindenauschule-hu.de\/?p=7912","title":{"rendered":"Erasmusprojekt \u201e\u00dcber Grenzen hinaus\u201c"},"content":{"rendered":"<p>Der Erasmus-Aufenthalt in Spanien (<em>Barcelona<\/em>) war f\u00fcr die Sch\u00fcler eine einzigartige Gelegenheit, die interkulturelle Kompetenz zu erweitern und sich mit dem Thema Migration intensiv zu besch\u00e4ftigen. Bereits vor Beginn der Reise haben sich die Sch\u00fcler mit dem Thema Migration auseinandergesetzt und Interviews mit Personen gef\u00fchrt, die einen Migrationshintergrund haben und schlie\u00dflich Pr\u00e4sentationen vorbereitet. Die intensive Auseinandersetzung mit diesem Thema im Vorfeld bot eine fundierte Grundlage f\u00fcr einen interkulturellen Dialog mit der Partnerschule vor Ort.<\/p>\n<p>W\u00e4hrend des Aufenthalts in Barcelona hatten die Sch\u00fcler Gelegenheit, die Schule <em>Jaume Mim\u00f3 Cerdanyola del Vall\u00e9s<\/em> zu besuchen, wodurch sie Einblicke in das spanische Schulsystem erhielten. Dabei haben sie den Alltag der spanischen Schule hautnah miterlebt und im Austausch mit Gleichaltrigen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Bildungssystemen (deutsch\/spanisch) entdeckt. Besonders beeindruckend war, dass sowohl die deutschen als auch die spanischen Sch\u00fcler trotz anf\u00e4nglicher Unsicherheiten hinsichtlich der sprachlichen Barriere offen aufeinander zugegangen und in einem interkulturellen Dialog getreten sind.<\/p>\n<p>Die zentralen Elemente des (schulischen) Programms waren zum einen die Vorstellung der Pr\u00e4sentationen und der daraus resultierenden Ergebnisse und zum anderen die Durchf\u00fchrung von Interviews mit ausgew\u00e4hlten spanischen Sch\u00fclern. In dem Zusammenhang lernten alle Beteiligten den eigenen kulturellen Horizont zu erweitern, \u00fcber sich selbst hinauszuwachsen und eine reflektierende Haltung gegen\u00fcber den Herausforderungen und Chancen, die eine Migration birgt, einzunehmen.<\/p>\n<p>Neben dem Besuch in der Schule haben unsere Sch\u00fcler das Museum (<em>museo de historia de la inmigraci\u00f3n de Catalu\u00f1a<\/em>) der Migrationsgeschichte Kataloniens besucht und eine Stadtf\u00fchrung durch Barcelona gemacht. Der Besuch des Museums und die Stadtf\u00fchrung f\u00fchrten zu einer intensiven Auseinandersetzung mit der historischen Entwicklung und den soziokulturellen Auswirkungen von Migration. Diese Exkursionen verdeutlichten die Bedeutung von Migration als integrativen Prozess, welcher individuelle sowie kulturelle Identit\u00e4ten pr\u00e4gt.<\/p>\n<p>Nat\u00fcrlich kam die Freizeit nicht zu kurz: Die Sch\u00fcler erkundeten das Stadtzentrum Barcelonas, besuchten bedeutende Sehensw\u00fcrdigkeiten wie<em> el Parque G\u00fcell <\/em>und <em>la<\/em> <em>Sagrada Familia<\/em>, schlenderten die Strandpromenade entlang, kauften Souvenirs ein und probierten typische kulinarische Spezialit\u00e4ten wie <em>la paella, los churros con chocolate o el Jam\u00f3n Ib\u00e9rico<\/em>. Das Sammeln von kulturellen Erfahrungen f\u00f6rderte das Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die spanische Lebensart und trug zur interkulturellen Kompetenz bei.<\/p>\n<p>Folglich hat das Projekt die Sch\u00fcler nicht nur fachbezogen bereichert, sondern auch zur Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung beigetragen. Sie lernten ihre eigenen Erfahrungen zu reflektieren, sich auf zuvor unbekannte Situationen einzulassen und die Bedeutung von Migration als Bereicherung f\u00fcr Gesellschaften zu erkennen. Der Austausch war eine unvergessliche Reise, die sie mit neuen Erkenntnissen, Freundschaften und einem erweiterten Horizont heimkehren lie\u00df.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ajla Skrijelj<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Der Erasmus-Aufenthalt in Spanien (Barcelona) war f\u00fcr die Sch\u00fcler eine einzigartige Gelegenheit, die interkulturelle Kompetenz zu erweitern und sich mit dem Thema Migration intensiv zu besch\u00e4ftigen. 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