Unter dem Leitthema \u201eK\u00fcnstliche Intelligenz im Schulalltag \u2013 Chancen und Herausforderungen\u201c fand am 19. Mai an der Gro\u00dfauheimer Lindenauschule ein p\u00e4dagogischer Tag statt, der sowohl zum Informieren als auch zum Diskutieren einlud. Ziel war es, Lehrkr\u00e4ften Orientierung und Impulse im Umgang mit KI-Technologien zu geben \u2013 ein Thema, das zunehmend Relevanz f\u00fcr den Bildungsbereich gewinnt.<\/p>\n
Der Tag begann mit einer Begr\u00fc\u00dfung durch den Schulleiter Herrn Dr. Hermann Alig. Auch der B\u00fcrgermeister, Dr. Maximilian Bieri, richtete einige Worte an das Kollegium und betonte nachdr\u00fccklich, dass die rasante Entwicklung der k\u00fcnstlichen Intelligenz unsere Gesellschaft geradezu \u00fcberrollt.<\/p>\n
Den inhaltlichen Auftakt gestaltete der Referent Ole Friedrich, der in einem Impulsvortrag grundlegende Aspekte k\u00fcnstlicher Intelligenz veranschaulichte.<\/p>\n
Anschlie\u00dfend w\u00e4hlten sich die Lehrkr\u00e4fte in vorbereitete Workshops zu verschiedenen Aspekten k\u00fcnstlicher Intelligenz im schulischen Kontext ein. Die thematische Bandbreite reichte von rechtlichen Grundlagen und Impulsen f\u00fcr einen kreativen sowie kritischen Einsatz von KI im Unterricht \u00fcber die Auseinandersetzung mit Verschw\u00f6rungstheorien bis hin zu didaktischen \u00dcberlegungen zum Lernen mit, trotz und \u00fcber KI.<\/p>\n
Nach der Mittagspause fand eine zweite Workshoprunde statt, die Raum f\u00fcr weitere Vertiefung bot. Zum Abschluss des Tages versammelten sich alle Beteiligten zur sogenannten Fishbowl-Diskussion, in der Pro- und Contra-Positionen zur KI im Bildungssystem lebendig und kontrovers diskutiert wurden. Eine abschlie\u00dfende Evaluation erm\u00f6glichte es den Teilnehmenden, R\u00fcckmeldungen zu geben und Impulse f\u00fcr die weitere Arbeit mitzunehmen.<\/p>\n
Der p\u00e4dagogische Tag wurde von vielen als gewinnbringend und zukunftsorientiert empfunden. Die Lindenauschule setzt damit ein klares Zeichen f\u00fcr die aktive Auseinandersetzung mit der K\u00fcnstlichen Intelligenz im Bildungswesen.<\/p>\n
Julia V\u00f6lker<\/p>\n
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