{"id":6498,"date":"2024-06-14T16:57:31","date_gmt":"2024-06-14T14:57:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lindenauschule.de\/?p=6498"},"modified":"2024-06-26T08:53:21","modified_gmt":"2024-06-26T06:53:21","slug":"workshop-mit-italienischer-studentin-zum-thema-arbeitsmigration-in-europa-an-der-lindenauschule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lindenauschule-hu.de\/?p=6498","title":{"rendered":"Workshop mit italienischer Studentin zum Thema Arbeitsmigration in Europa an der Lindenauschule"},"content":{"rendered":"

Seit Anfang Mai trafen sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klasse 12a\u00a0 und ihr Tutor Sebastian Saliger um mit der italienischen Studentin Mariella Scalera gemeinsam am Thema \u201eArbeitsmigration in Europa\u201c zu arbeiten – ein Thema, das aktueller nicht sein kann, wenn man bedenkt, dass die Europawahlen unmittelbar bevorstanden und gerade die Debatte um Migration und ihre Folgen eine der ma\u00dfgebenden Schwerpunkte des Wahlkampfes darstellte und diesen direkt oder indirekt begleitete. Sechs Unterrichtsstunden bildeten den Rahmen f\u00fcr das Projekt von <\/span>Europa macht Schule –<\/span><\/i> ein Programm des Deutschen Akademischen Austauschdienstes zur F\u00f6rderung des interkulturellen Austauschs unter Europ\u00e4ern.\u00a0 An der Biografie der Referentin zeigte sich, wie sehr der europ\u00e4ische Gedanke bei jungen Studierenden bereits Wirklichkeit geworden ist:\u00a0 Mariella Scalera, die urspr\u00fcnglich aus Bologna stammt, verlie\u00df mit 16 Jahren ihre italienische Heimat, um in den Niederlanden, am Coornet Lyceum in Haarlem, das Abitur abzulegen. In <\/span>Augsburg erwarb sie anschlie\u00dfend einen BA-Abschluss in Interkultureller Sprachwissenschaft (Spanisch, Englisch und DaF), worauf ein Auslandssemester bei der deutschen Auslandshandelskammer in Barcelona folgte. Zurzeit ist sie mit den F\u00e4chern Politikwissenschaft und Romanistik an der Goethe Universit\u00e4t Frankfurt eingeschrieben. Die Idee eines gemeinsamen Workshops mit der Lindenauschule entstand, nachdem die junge Italienerin die Sch\u00fclerausstellung <\/span>Angeworben-Angekommen?<\/span><\/i>\u00a0 – einer Kooperation der Lindenauschule mit den Hanauer Museen- im Instituto Cervantes in Frankfurt besucht hatte, das sich unweit ihrer Universit\u00e4t befindet.\u00a0 Nach einem ersten Kennenlernen, bei dem die Referentin sich selbst und das Projekt <\/span>Europa macht Schule<\/span><\/i> vorstellte,\u00a0 startete die erste Sitzung mit einer Einf\u00fchrung in die Thematik des Workshops, der sich mit den aktuellen Fragen um den Komplex \u201eArbeitsmigration im europ\u00e4ischen Kontext\u201c befassen sollte. In diesem Zusammenhang erl\u00e4uterte sie, welche Bedingungen f\u00fcr EU-B\u00fcrger und Staatsangeh\u00f6rige eines Nicht-EU-Landes bez\u00fcglich einer Arbeitsaufnahme innerhalb der Europ\u00e4ischen Union gelten. Im weiteren Verlauf des Workshops arbeiteten sich die Sch\u00fclerinnen mit Hilfe von Zeitungsartikeln in die Migrationspolitik Spaniens und Italiens ein. Dabei stellten sie fest, welche Hindernisse bisweilen auch das Bildungssystem Neunank\u00f6mmlingen bereiten kann: So kollidieren in der autonomen Region Katalonien Kultur- und Integrationspolitik. Durch den verpflichtenden Katalanisch- und Spanischunterricht m\u00fcssen die Kinder der Neuank\u00f6mmlinge gleich zwei neue Fremdsprachen lernen, was viele der Lernenden \u00fcberfordert und den Familien eine gelungene Integration erschwert. Weiterhin stand die Migrationspolitik\u00a0 Italiens\u00a0 im Mittelpunkt: Rassismus sei eine Begleiterscheinung der j\u00fcngsten Migrationsbewegungen nach Italien, der sich auch in den Stadien der <\/span>Serie A <\/span><\/i>\u00e4u\u00dfert. Ausf\u00fchrlich diskutieren die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit Frau Scalera ein Video des Fu\u00dfallvereins Juventus Turin, der eine Kampagne gegen rassistische \u00c4u\u00dferungen in italienischen Fu\u00dfballstadien lancierte \u2013 \u201e0 % razzismo = 100 % Juventus\u201c, so die Botschaft des Vereins.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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In der abschlie\u00dfenden Sitzung entwickelten die Lernenden Ideen, wie ausl\u00e4ndischen Fachkr\u00e4ften das Ankommen in Deutschland erleichtert werden sollte. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die ihre Vorschl\u00e4ge auf Plakaten festhielten, versuchten dabei m\u00f6glichst umfassende Konzepte zu entwerfen. Eine der zentralen Ideen: Bereits im Heimatland m\u00fcsse die Integration beginnen, um ein erfolgreiches Ankommen in Deutschland und eine gelungene Integration in den Arbeitsmarkt zu erm\u00f6glichen.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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Angekommen ist Mariella Scalera in Deutschland l\u00e4ngst. Sie f\u00fchlt sich als Europ\u00e4erin, eine R\u00fcckkehr in die Emilia-Romagna ist nicht geplant.Im September folgt ein Praktikum in Santiago de Chile, darauf wird sie ein zweites Praktikum in Wien absolvieren.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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Die Arbeitsprodukte des Workshops werden am 19. Juni auf einer Abschlussveranstaltung des Projektes <\/span>Europa macht Schule<\/span><\/i> an der Universit\u00e4t Mainz pr\u00e4sentiert. Die Lindenauschule bedankt sich bei Mariella Scalera f\u00fcr die Konzeption und Realisation eines sehr\u00a0 lehr- und abwechslungsreichen Workshops, der allen Beteiligten viel Freude bereitet hat.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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