Erst vor wenigen Monaten wurde wieder der Opfer der Bombardierung Hanaus am 19. M\u00e4rz 1945 gedacht. Ebenfalls vor kurzem gedachte man dem Tag der Befreiung und dem Kriegsende am 8. Mai 1945.<\/p>\n
Zu diesen beiden Anl\u00e4ssen besuchte das Gro\u00dfauheimer Ehepaar Margit und Albert Schleicher – auf Einladung eines Geschichtskurses der 9. Hauptschulklasse – die Lindenauschule. Albert Schleicher erlebte als Kind die Zeit des Nationalsozialismus, Margit Schleicher als junges M\u00e4dchen die Nachkriegszeit unter amerikanischer Besatzung.<\/p>\n
In den vergangenen Wochen haben sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im Geschichtsunterricht intensiv auf das Thema \u201eNationalsozialismus und 2. Weltkrieg\u201c vorbereitet. So \u00fcberlegten sie sich sorgf\u00e4ltig verschiedene Fragen, die sie den Zeitzeugen bei deren Besuch stellen wollten. Besonders interessierten sich die Jugendlichen f\u00fcr die Kindheit in der damaligen Zeit.<\/p>\n
Albert Schleicher berichtete bewegend von seinen Kindheitstagen, die in den letzten Kriegsjahren von Hunger gepr\u00e4gt waren. Auch die Angst um den Vater in Gefangenschaft war st\u00e4ndig pr\u00e4sent. Besonders die Bombardements Hanaus im M\u00e4rz 1945 spielten bei seinen Erz\u00e4hlungen eine wichtige Rolle. \u201eWir haben auch gespielt, Fu\u00dfball zum Beispiel. Doch oft waren es auch sehr gef\u00e4hrliche Spiele, da wir mit der Bordmunition von abgeschossenen amerikanischen Maschinen experimentierten\u201c, so Schleicher. Dabei seien sein Bruder sowie Schulfreunde verletzt worden, ein Freund sei sogar an der Explosion einer Fliegerbombe gestorben.<\/p>\n
Die Zerst\u00f6rung Hanaus und der Einmarsch der Amerikaner waren weitere Themen, die zu einem intensiven Austausch zwischen Jung und Alt f\u00fchrten. Das Ehepaar Schleicher verga\u00df bei seinen Ausf\u00fchrungen nie den aktuellen Bezug zu den heutigen Ereignissen wie beispielsweise den Angriffskrieg Russlands in der Ukraine, in dem Bombardements, Zerst\u00f6rung und Tod an der Tagesordnung sind.<\/p>\n
Margit Schleicher berichtete \u00fcber ihre Schulzeit direkt nach dem Krieg. Der Schulalltag war gekennzeichnet durch sehr gro\u00dfe Klassen, \u00e4ltere Lehrer und vor allem durch Strenge \u2013 letztere w\u00fcrden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler heutzutage zum Gl\u00fcck nicht mehr kennen. Auch die Entbehrungen der eigenen Kindheit und das Alleinsein spielten bei ihren Ausf\u00fchrungen eine zentrale Rolle.<\/p>\n
Im Gegenzug berichteten auch die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler dem Ehepaar \u00fcber die Schicksale Ihrer Verwandten, die zum Beispiel von Deportationen und Ermordung in Konzentrationslagern oder auch von Vertreibung aus dem ehemaligen Jugoslawien gepr\u00e4gt waren.<\/p>\n
Nach diesem bewegenden Vormittag verabschiedeten sich die Zeitzeugen von der Klasse. Einen abschlie\u00dfenden Satz gab das Ehepaar den Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen noch mit: \u201eDemokratie und Frieden sind das Wichtigste, was f\u00fcr ein unbeschwertes Aufwachsen von Bedeutung ist. Daf\u00fcr sollen die Jugendlichen heute dankbar sein.\u201c<\/p>\n
Julia V\u00f6lker<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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