{"id":5230,"date":"2022-06-15T10:22:49","date_gmt":"2022-06-15T08:22:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lindenauschule.de\/?p=5230"},"modified":"2022-12-09T09:21:00","modified_gmt":"2022-12-09T08:21:00","slug":"untersuchung-der-gewaesserguetequalitaet-des-mains","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lindenauschule-hu.de\/?p=5230","title":{"rendered":"Untersuchung der Gew\u00e4sserg\u00fctequalit\u00e4t des Mains"},"content":{"rendered":"

\u201eSpannende Erkenntnisse\u201c und \u201eZusammenh\u00e4nge, die im Unterricht nicht immer deutlich werden\u201c, hat der Biologiegrundkurs aus der Q2 der Lindenauschule von Frau Devic am 15.06.2022 bei der Exkursion zur Bestimmung der Gew\u00e4sserg\u00fctequalit\u00e4t des Mains gewinnen k\u00f6nnen.<\/p>\n

In Gruppen sind drei verschiedene Bereiche des Mains genauer untersucht worden. Neben einem Steg, der in den Fluss hineinragt, wurden Ergebnisse auch vom Flussrand und aus der sogenannten Muschelbucht genommen. Die Untersuchung wurde neben der biologischen Gew\u00e4sserg\u00fctequalit\u00e4t auch in Form einer chemisch-physikalischen Untersuchung umgesetzt: \u00a0Parameter wie Geruch, Temperatur und Farbe des Wassers k\u00f6nnen einem schnell einen ersten Eindruck zur Qualit\u00e4t des Wassers verschaffen, doch dieser Eindruck kann t\u00e4uschen, wie die Sch\u00fcler:innen erfahren konnten. Ob weitgehend geruchloses und klares Wasser letztlich wirklich als gut, bzw. sehr gut einzustufen ist, l\u00e4sst sich erst durch die Bestimmung weiterer chemischer Nachweise ermitteln. F\u00fcr die Bewertung der Wasserqualit\u00e4t sind Parameter wie Nitrat- und Nitritgehalt, pH-Wert und Phosphatwert von Bedeutung, die ebenfalls erhoben worden sind. Die Ergebnisse der Untersuchung weisen auf eine noch gute Gew\u00e4sserqualit\u00e4t hin.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Doch nicht nur physikalisch-chemische Daten liefern Hinweise auf die Gew\u00e4sserqualit\u00e4t auch sogenannte Zeigerorganismen oder Bioindikatoren k\u00f6nnen Aufschl\u00fcsse \u00fcber die biologische Gew\u00e4sserg\u00fctequalit\u00e4t liefern. Aufgrund von \u00f6kologischen Dispositionen gibt es beispielsweise Tiere, wie die Rattenschwanzlarve, die bei geh\u00e4uften Vorkommen eine schlechte Gew\u00e4sserg\u00fctequalit\u00e4t anzeigen. Die Rattenschwanzlarve ist beispielsweise an das sauerstoffarme Leben in verunreinigten Gew\u00e4ssern gut angepasst, da sie quasi ohne Fressfeinde \u00fcberleben kann. Wenn allerdings der Sauerstoffgehalt und damit die Gew\u00e4sserqualit\u00e4t wieder steigt, k\u00f6nnen auch Fressfeinde in der Population wachsen und den Bestand der Rattenschwanzlarve dezimieren, sodass die Population dieser zur\u00fcckgeht.<\/p>\n

Trotz intensiver Suche mittels Keschern konnten an diesem Tag allerdings zu wenig wirbellose Tiere gefunden werden, sodass eine Deutung der Ergebnisse nicht aussagekr\u00e4ftig gewesen ist. Trotzdem waren die Sch\u00fcler:innen mit Spa\u00df und Motivation im Einsatz und konnten mithilfe nachbereitender Vortr\u00e4gen noch viel \u00fcber Zeigerorganismen lernen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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