{"id":4987,"date":"2022-03-16T10:20:28","date_gmt":"2022-03-16T09:20:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lindenauschule.de\/?p=4987"},"modified":"2022-12-09T09:21:16","modified_gmt":"2022-12-09T08:21:16","slug":"implementierung-der-modellkompetenzfoerderung-im-unterrichtlichen-kontext-der-lindenauschule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lindenauschule-hu.de\/?p=4987","title":{"rendered":"Implementierung der Modellkompetenzf\u00f6rderung im unterrichtlichen Kontext"},"content":{"rendered":"

Die F\u00f6rderung der Modellkompetenz findet an der Lindenauschule in allen Bereichen naturwissenschaftlichen Arbeitens statt. Die Bedeutung der Modellkompetenz f\u00fcr die Erkenntnisgewinnung und damit auch f\u00fcr den naturwissenschaftlichen Bereich, macht folgendes Beispiel deutlich, das aus der Forschung um das Membranmodell stammt:<\/p>\n

Gorter und Grendel entwickelten 1925 mit ihrem Membranmodell zur Lipiddoppelschicht revolution\u00e4re Hypothesen zum Aufbau der Biomembran, die die Grundlage bildeten, um diese kommunizierten Vorstellungen mithilfe von anderen Wissenschaftlern weiterzuentwickeln. Mittlerweile findet sich dieses Modell in allen g\u00e4ngigen Biologieb\u00fcchern zum Aufbau von Membranen, um zu zeigen, wie sich die Vorstellungen zum heute bekannten fluid-mosaic-Modell entwickelten. Dass die Daten, die die Grundlage f\u00fcr das Modell lieferten, aus fehlerhaften Annahmen \u00fcber das Original entstanden sind, wird stattdessen selten erw\u00e4hnt: Gorter und Grendel sind davon ausgegangen, dass die Lipidmenge der Membran im Verh\u00e4ltnis zur doppelten Oberfl\u00e4che stehe und somit schlussfolgerten sie, dass die Membran aus einer Lipiddoppelschicht bestehe. Dass sie sich bei der Berechnung der Lipidmenge allerdings vertan hatten, wurde erst 30 Jahre nach der Entwicklung des Modells zur Lipiddoppelschicht entdeckt, als der Versuch wiederholt wurde.<\/p>\n

Das Beispiel verdeutlicht gut, welche Bedeutung Modelle f\u00fcr die Forschung und f\u00fcr die Erkenntnisgewinnung besitzen: Gorter und Grendel sammelten auf der Grundlage von Experimenten Daten zu einem Original, die sie als Hypothese in Form eines Modells zur \u00dcberpr\u00fcfung des Originals in einen Gesamtzusammenhang gebracht haben. Durch ihre Modellierung zum Lipiddoppelschichtmodell konnten andere Wissenschaftler an ihren Gedanken teilhaben, sodass diese im weiteren Verlauf der Membranmodellation weiterentwickelt wurden.<\/p>\n