
{"id":1172,"date":"2018-10-29T18:00:27","date_gmt":"2018-10-29T17:00:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lindenauschule.de\/?p=1172"},"modified":"2022-01-22T19:09:48","modified_gmt":"2022-01-22T18:09:48","slug":"girlsday-akademie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lindenauschule-hu.de\/?p=1172","title":{"rendered":"Girls Day Akademie"},"content":{"rendered":"<p align=\"justify\">Junge Frauen in Deutschland verf\u00fcgen \u00fcber eine besonders gute Schulbildung. Dennoch entscheidet sich die Mehrheit von ihnen immer noch f\u00fcr typisch weibliche Berufe und Studienf\u00e4cher. Die Girls&#8217;Day Akademie (GDA) m\u00f6chte gezielt M\u00e4dchen, die sich in der Berufsorientierung befinden, bei einem m\u00f6glichen Weg in einen MINT-Beruf oder Studiengang unterst\u00fctzen und begleiten.<\/p>\n<p align=\"justify\"><a name=\"_GoBack\"><\/a> <b>Hanau.<\/b> 16 M\u00e4dchen der Lindenauschule haben sich diese Woche zur Auftaktveranstaltung der hessischen Girls Day Akademie in der Agentur f\u00fcr Arbeit in Hanau eingefunden. \u201eDas Video (der GDA aus Berlin) war ja total spannend und das wird voll abwechslungsreich\u201c, \u00e4u\u00dfert sich eine der Sch\u00fclerinnen spontan. \u201eUnd es ist klasse, dass wir auch Ausfl\u00fcge machen und auf die Teambildung Wert legen\u201c, so eine andere.<\/p>\n<p>\u201eWir freuen uns, dass auch in diesem Schuljahr wieder eine Akademie in Hessen stattfinden wird. Die Lindenauschule als auch die GfW aus Hanau stehen in den Startl\u00f6chern und freuen sich auf ein umfangreiches, interessantes und abwechslungsreiches Semester mit allen ausgew\u00e4hlten \u201eGirls\u201c aus der Jahrgangsstufe 9 \/ 10 der Schule,\u201c so die Projektleiterin Daniela Grund von der <i>Gesellschaft f\u00fcr Wirtschaftskunde<\/i>, die das Projekt in Zusammenarbeit mit der Lindenauschule und vielen ortsans\u00e4ssigen Unternehmen durchf\u00fchrt.<\/p>\n<p align=\"justify\">Bei der Akademie handelt es sich um eine Weiterentwicklung des Girls\u2019Day, der seit 2001 jedes Jahr im April bundesweit durchgef\u00fchrt wird. Tausende von Sch\u00fclerinnen nutzen j\u00e4hrlich diesen Tag, um f\u00fcr sich wertvolle Einblick in technisch-naturwissenschaftliche Berufe in den unterschiedlichsten Unternehmen zu erhalten. Doch ein Tag pro Jahr ist f\u00fcr eine intensive Auseinandersetzung der M\u00e4dchen mit den umfassenden M\u00f6glichkeiten in den MINT-Berufen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) viel zu kurz.<\/p>\n<p>Die Verantwortlichen in Hanau m\u00f6chten mit der Akademie dazu beitragen, dass m\u00f6glichst viele junge Frauen traditionelle Rollenmuster bei der Berufswahl ablegen. \u201eNach wie vor beschr\u00e4nkt sich n\u00e4mlich mehr als die H\u00e4lfte aller M\u00e4dchen bei der Job-Wahl auf zehn Ausbildungsberufe, unter denen sich aber kein naturwissenschaftlicher oder technischer befindet\u201c, beschreibt Heike Hengster, Leiterin der Agentur f\u00fcr Arbeit Hanau die Berufswahl junger M\u00e4dchen. In der Rangliste der gew\u00e4hlten Berufe liegt bei jungen Frauen der erste aus z. B. der Metall- und Elektro-Industrie auf Platz 51. \u201eDabei kommt es in den M+E-Berufen nicht nur auf Pr\u00e4zision und auf den Umgang mit Technik, sondern auch auf Teamarbeit und das abteilungs\u00fcbergreifende Denken an\u201c, sagt Werner Kroth, Vorsitzender des Gesamtverbandes der Arbeitgeber Osthessen. Zudem seien die Chancen auf eine Karriere f\u00fcr M\u00e4dchen noch nie so gut gewesen wie heute. Er ist sich daher sicher, dass die Ausbildung und die Arbeit in MINT-Berufen f\u00fcr viele junge Frauen genau das Richtige sei \u2013 \u201esie wissen es nur noch nicht&#8220;, so Hengster und Kroth weiter.<\/p>\n<p align=\"justify\">In Baden-W\u00fcrttemberg hat man daher im Jahr 2008 die Girls\u2019Day Akademie, quasi den Girls\u2019Day f\u00fcr ein Jahr, ins Leben gerufen. \u201eDas ist einfach viel nachhaltiger\u201c, sagt Reinhold Maisch, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer der Gesellschaft f\u00fcr Wirtschaftskunde e. V. (GfW), dem Bildungswerk der regionalen Wirtschaft. \u201eMit der Girls Day Akademie, die einmal pro Woche als Arbeitsgruppe stattfindet, bekommen die M\u00e4dchen viel tiefere Einblicke und bessere Chancen sich mit den beruflichen Feldern auseinanderzusetzen. Das Ziel sei schlie\u00dflich, eine vertiefte Berufsorientierung und mehr Selbstbewusstsein der Teilnehmerinnen im Zusammenhang mit technisch-naturwissenschaftlichen Inhalten, zu vermitteln\u201c.<\/p>\n<p align=\"justify\">Tatkr\u00e4ftig unterst\u00fctzt wird die Umsetzung der hessischen Girls Day Akademie an der Lindenauschule durch die Lehrkr\u00e4fte Katrin Devic, Anke Ott und Dr. Herrmann Alig. \u201eWir sind begeisterte Naturwissenschaftler und m\u00f6chten diese Leidenschaft an die M\u00e4dchen weitergeben. Das Programm f\u00fcr dieses Schuljahr ist so vielf\u00e4ltig und abwechslungsreich, dass wir uns selbst sehr auf die einzelnen Veranstaltungen freuen\u201c. Die Liste der Unternehmungen, die die GirlsDay Akademie in diesem Jahr unterst\u00fctzen, kann sich sehen lassen. Unter anderem werden die Unternehmen VAC, Evonik, Hitradio FFH, dem Deutschen Wetterdienst, uvm. im Rahmen des Projektes die zeitweilige Betreuung der Sch\u00fclerinnen \u00fcbernehmen.<\/p>\n<p align=\"justify\">J\u00f6rn Crispens, Ausbilder bei der Vacuumschmelze, stellte den Teilnehmerinnen die Inhalte der geplanten Betriebstage kurz vor. \u201eAls wir auf eine Beteiligung auch in diesem Jahr an der Girls Day Akademie angesprochen wurden, waren wir sofort dazu bereit. Wir sch\u00e4tzen die M\u00e4dchen in naturwissenschaftlich-technische Ausbildungen oder dualen Studieng\u00e4ngen sehr. Nicht nur wegen Ihrer fachlichen Kompetenzen, sondern auch wegen der Stimmung und dem Klima innerhalb des Ausbildungsteams\u201c, so Crispens.<\/p>\n<p align=\"justify\">Durch die Kooperation aus Schule, Hochschulen, Arbeitsagentur und Unternehmen ist f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen der Klassen 9 &amp; 10 von Gymnasium und Realschule ein abwechslungsreiches Programm gestaltet worden, das Informationen zu verschiedenen naturwissenschaftlich-technischen Berufsbildern, praktische Beispiele, Unternehmensbesichtigungen und Pr\u00e4sentationstechniken vereint. Die Gruppe von 16 Sch\u00fclerinnen trifft sich einmal pro Woche nach dem Unterricht und wird in der Regel von Lehrkr\u00e4ften ihrer Schule betreut.<\/p>\n<p align=\"justify\">\u201eWir sind sehr stolz darauf, dass es gelungen ist, eine breite Palette aus Betriebstagen bei den teilnehmenden Unternehmen, Besuch der Universit\u00e4ten in Frankfurt und Gie\u00dfen, naturwissenschaftlichen Experimenten, aber auch pers\u00f6nliche Kompetenzen wie Pr\u00e4sentationstechniken, Bewerbungstraining und weitere Soft Skills mit \u00fcber 120 zus\u00e4tzlichen Unterrichtsstunden zusammenzustellen\u201c, so Daniela Grund, voll des Dankes an die geleistete Vorarbeit.<\/p>\n<p align=\"justify\">Bildunterschrift:<\/p>\n<p align=\"justify\">Die M\u00e4dchen der Girls Day Akademie vor der Agentur f\u00fcr Arbeit Hanau w\u00e4hrend der Vorstellung der Veranstaltungen, die bis Schuljahresende f\u00fcr sie geplant sind. V.l. Heike Hengster (GF Arbeitsagentur), Dr. Hermann Alig (Schulvertreter Lindenauschule), Anke Ott (Schulvertreterin), Katrin Devic (Schulvertreterin) Reinhold Maisch (Gesch\u00e4ftsf\u00fchrung GfW e.V.), Werner Kroth (Arbeitgeberverband), Ronald Kliehm (Projektkoordinator GfW), Burkhard P\u00f6lker (Projektkoordinator GfW), J\u00f6rn Crispens (VAC), Roland Meininger (Berufsberater Arbeitsagentur) Alexandra Morgenroth (Schulvertreterin), Daniela Grund (Teamleitung f\u00fcr Seminare GfW)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Junge Frauen in Deutschland verf\u00fcgen \u00fcber eine besonders gute Schulbildung. Dennoch entscheidet sich die Mehrheit von ihnen immer noch f\u00fcr typisch weibliche Berufe und Studienf\u00e4cher. 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