{"id":3573,"date":"2020-08-25T15:16:49","date_gmt":"2020-08-25T13:16:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lindenauschule.de\/?page_id=3573"},"modified":"2025-06-05T14:47:24","modified_gmt":"2025-06-05T12:47:24","slug":"wahlpflichtangebot-wp-i-fuer-die-jahrgangstufe-9","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lindenauschule-hu.de\/?page_id=3573","title":{"rendered":"Wahlpflichtangebot (WP I) f\u00fcr die Jahrgangstufe 9"},"content":{"rendered":"

Kursbeschreibungen <\/strong>Schuljahr 2025\/2026<\/strong><\/h3>\n
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  1. Holzbearbeitung\/Werken<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Welche S\u00e4gen benutze ich um Sperrholz, eine Holzplatte, eine Leiste oder ein Brett zu s\u00e4gen? Was muss ich beachten, wenn ich an einer St\u00e4nderbohrmaschine\u00a0 L\u00f6cher bohren m\u00f6chte? Wie kann ich Holz in eine bestimmte Form bringen und was muss ich tun, um eine sch\u00f6ne Oberfl\u00e4che zu erhalten? Wie verbinde ich verschiedene Holzteile miteinander, um z.B. ein K\u00e4stchen zu bauen?<\/p>\n

    In den beiden WP1-Kursen Technik \/ Holzwerken werden den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern grundlegende Kenntnisse \u00fcber den Werkstoff Holz und seine Verarbeitung vermittelt. Dazu geh\u00f6rt, welche Holzarten es gibt und wie es unter verschiedenen Bedingungen \u201earbeitet\u201c.<\/p>\n

    Das Erlernen von Grundlagen zum Be- und Verarbeiten von Holz sowie das Zeigen von Techniken zur Erstellung von Holzverbindungen geh\u00f6ren gleicherma\u00dfen zum Inhalt der Kurse. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erstellen kleine Projekte durch S\u00e4gen, Feilen und Beiteln von Hand und erlernen, wie Werkst\u00fccke durch Leimen und Verzinken sowie durch \u00dcberblattungen verbunden werden.<\/p>\n

    Pr\u00e4zises Arbeiten wie z.B. das Anrei\u00dfen mit Bleistift und der Umgang mit Winkel Zollstock sind dabei Voraussetzung f\u00fcr die Umsetzung von kleinen M\u00f6belbau-Projekten aus Vollholz, wie z.B. Vogelh\u00e4uschen, Strandst\u00fchle, Tischtennisschl\u00e4ger, verschiedene Brettspiele etc.<\/p>\n

    \u00a0<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n

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    1. Darstellendes Spiel<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      Keine Angst! Bei uns im Schultheater schl\u00e4ft keiner ein, die Auff\u00fchrungen unserer Sch\u00fclergruppen werden gerne besucht. Doch eine gute Auff\u00fchrung bedarf gr\u00fcndlicher Vorbereitung. Damit sie gelingt, bekommen Sch\u00fclerInnen viel Freiraum, in dem sie ihre Kreativit\u00e4t entfalten k\u00f6nnen, und gleichzeitig wird flei\u00dfig ge\u00fcbt und geprobt.<\/p>\n

      Im WP-Kurs \u201eDarstellendes Spiel\u201c erlernen die Sch\u00fclerInnen die Grundlagen des Darstellenden Spiels. Nach einer Kennenlernphase, in der Vertrauen aufgebaut wird und die Gruppe zum Ensemble zusammenw\u00e4chst, werden erste Szenen entwickelt und erste Rollen ausprobiert. Raum und Zeit, Auseinandersetzung mit der Stimme und dem K\u00f6rper stehen im Fokus. Es wird improvisiert, reflektiert, aber vor allem viel gespielt!<\/p>\n

      Theaterspielen ist sehr verf\u00fchrerisch: man kann in andere Rollen schl\u00fcpfen, kann Dinge tun, die man sich sonst nicht trauen w\u00fcrde, man steht im Rampenlicht, bekommt Applaus \u2026 Kommt zu uns ins Schultheater und gebt eurem Leben noch eine zus\u00e4tzliche Farbe! Wir freuen uns auf euch!<\/p>\n

      Voraussetzungen:<\/u><\/p>\n

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      • Wie erscheinen alle im DS-Unterricht in schwarzer, locker sitzender Kleidung<\/strong>. Sie dient der Neutralisierung des Aussehens und stellt zugleich ein Erkenntnismerkmal der DS-Gruppe dar.<\/li>\n
      • Unsere DS-Gruppen besuchen Auff\u00fchrungen an Schauspielh\u00e4usern, um professionelle Theaterinszenierungen zu analysieren. Die Kosten<\/strong> f\u00fcr den erm\u00e4\u00dfigten Eintrittspreis f\u00fcr Sch\u00fclergruppen sind<\/strong> von den Sch\u00fclerInnen zu tragen<\/strong>.<\/li>\n
      • Die Teilnahme an angek\u00fcndigten Veranstaltungen, die au\u00dferhalb der Unterrichtszeit stattfinden (Theaterbesuch, Zusatzprobe), sind verpflichtend.<\/li>\n<\/ul>\n

        Leistungsbeurteilung und Notenfindung<\/u><\/p>\n

        Die Gesamtnote resultiert aus den schriftlichen und den spielpraktischen Leistungen<\/p>\n

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        • Schriftlich <\/strong>(Bearbeiten\/ Erfinden von Texten und Szenen, Arbeit an Dramaturgie, Beobachtungsauftr\u00e4ge, Probentagebuch)<\/li>\n
        • Spielpraktische<\/strong> \u00dcbungen sowie Produktion eigener Theaterszenen und individuelle Einzelleistungen und Ensembleleistungen w\u00e4hrend des gesamten Entstehungsprozesses des Projektes<\/li>\n<\/ul>\n

          \u00a0<\/strong><\/p>\n

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          1. Informatik<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            Im WP-Kurs \u201eInformatik\u201c erhalten Sch\u00fcler*innen die M\u00f6glichkeit, erste Einblicke in das Arbeiten mit Computern und in die Welt des Programmierens zu gewinnen.<\/p>\n

            Sie planen, programmieren und testen ihre ersten selbst entwickelten Spiele, welche sie sp\u00e4ter sogar im Internet ver\u00f6ffentlichen k\u00f6nnen. Die erlernten F\u00e4higkeiten setzen die Sch\u00fcler*innen im Anschluss dann bereits beim Programmieren einer eigenen APP ein.<\/p>\n

            Dar\u00fcber hinaus werden in diesem Kurs Stop-Motion-Filme gedreht und der Einstieg in das Themengebiet des Videodrehs gewagt. Die Sch\u00fcler*innen erfahren Interessantes \u00fcber das Thema Mobile Reporting und erstellen eigene Reportagen, Interviews und Imagefilme.<\/p>\n

            Neben dem Arbeiten an verschiedensten Projekten, befasst sich der Kurs mit wichtigen Themen, die unseren Alltag bestimmen. So wird z.B. die Datensicherheit (der digitale Fingerabdruck, Datenstr\u00f6me im Internet, Smart Home Systeme, usw.\u2026) und die k\u00fcnstliche Intelligenz genauer unter die Lupe genommen, sodass die Sch\u00fcler*innen f\u00fcr die digitale Zukunft gewappnet sind!<\/p>\n

            Spezielle Vorkenntnisse sind f\u00fcr diesen Kurs nicht notwendig.<\/p>\n

            \u00a0<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n

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            1. Ern\u00e4hrungslehre<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

              Im Unterrichtsfach Ern\u00e4hrungslehre Kochen<\/em> dreht sich alles um das, was uns tagt\u00e4glich Energie gibt: unsere Ern\u00e4hrung. Doch hier geht es nicht nur ums blo\u00dfe Lernen, sondern ums Erleben! Gemeinsam kochen wir abwechslungsreiche, gesunde und vor allem leckere Gerichte, die nicht nur schmecken, sondern auch dem K\u00f6rper guttun.<\/p>\n

              In der Theorie schauen wir uns an, was unser K\u00f6rper wirklich braucht, wie eine gesunde Ern\u00e4hrung aussehen kann und was sich hinter Begriffen wie \u201eBallaststoffe\u201c oder \u201eSuperfoods\u201c verbirgt. Wir nehmen typische Ern\u00e4hrungsmythen unter die Lupe : Ist Zucker immer schlecht? Sind Veganer automatisch ges\u00fcnder? \u2026<\/p>\n

              Ziel ist es, dass du dich im Dschungel der Ern\u00e4hrung besser zurechtfindest, bewusste Entscheidungen treffen kannst \u2013 und dabei den Spa\u00df am Kochen (neu) entdeckst.
              \nWichtig: Ihr kocht in Teams, damit die Kosten f\u00fcr die Lebensmittel im Rahmen bleiben. Aus Kostengr\u00fcnden verzichten wir auf Fleisch und Fisch. Wer in der Theorie nicht mitarbeitet, kann nicht an der Praxis teilnehmen.<\/p>\n

               <\/p>\n

               <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

              Kursbeschreibungen Schuljahr 2025\/2026 Holzbearbeitung\/Werken Welche S\u00e4gen benutze ich um Sperrholz, eine Holzplatte, eine Leiste oder ein Brett zu s\u00e4gen? Was muss ich beachten, wenn ich an einer St\u00e4nderbohrmaschine\u00a0 L\u00f6cher bohren m\u00f6chte? Wie kann ich Holz in eine bestimmte Form bringen<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3573","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lindenauschule-hu.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3573","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lindenauschule-hu.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lindenauschule-hu.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lindenauschule-hu.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lindenauschule-hu.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3573"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.lindenauschule-hu.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3573\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7855,"href":"https:\/\/www.lindenauschule-hu.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3573\/revisions\/7855"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lindenauschule-hu.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3573"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}